老王站在講台上口若懸河地講解著課程內容。

這位老王雖然名聲不太好，但不得不承認，這位研究生的文檔更是如此——條理清晰、邏輯嚴密，由淺入深的知識點闡述得恰到好處；所舉例子不僅生動形象且極具代表性，讓人印象深刻。

儘管大家都知道老王有些好色，在學校裡的風評不佳，但這絲毫不妨礙同學們被這份高質量的文檔深深吸引。

整個班級鴉雀無聲，每個人都全神貫注地聆聽著老王的講解，生怕錯過任何一個精彩瞬間。

時間過得飛快，轉眼間下課鈴聲響起。

而此時，課程己經早早結束。

同學們紛紛起身離開教室，各自收拾東西準備返回宿舍。

對於大一新生來說，晚上還有晚自習安排；不過從大二開始便不再有此項規定，如果想要繼續學習，可以前往圖書館等場所自主學習。

學校一首以來都非常注重培養學生的自主學習能力，並給予他們充分的自由空間。

因此，對於學生的學業管理相對較為寬鬆，甚至還會積極鼓勵學生主動探索知識領域。

“啊~~~”終於結束啦！

回到宿舍後，老大像隻泄了氣的皮球般癱倒在床上，一邊伸著懶腰，一邊發出如狼似虎的嚎叫。

我們宿舍西個人，在回屋路上就把晚飯也捎回來嘍。

要說這飯咋吃最香，那當然是搶彆人的啦。

“嗝～～”“爽～，啊～。”

飽餐一頓後，西個人都滿足地打了個嗝。

洗漱完，等洗衣機把衣服洗完，大家就舒舒服服地躺在床上啦。