剛纔就他一直和林安待在一起，張有才幾乎不用想，就知道林安說的是誰。

段明攤開手，歎了一口氣：“我們是在聊天，審問被你說的太難聽了。”

林安抬頭看著兩個大人：“我還是不說了，反正你們也不相信我說的。”

林安這句話，立刻把張有才的好奇心勾到頂點，難道說這手錶背後還有什麼傳奇故事。

張有才焦急的保證到：“我一定信你，你說。”

在一旁的段明突然插嘴道：“張校長，你要是知道真相一定會顛覆你之前所有認知。”

經過段明這麼一說，趙有才更加好奇。

林安擺弄著胳膊上的手錶，輕飄飄的說：“行吧！見你這麼真誠，那我告訴你，其實我手上這個手錶，是我自己做的。”

張有才還以為自己聽錯了，臉色一僵，他還以為林安會說這是他爸爸或者他爺爺發明的，你告訴我，這是你這個小不點發明的？

有點接受不了！

要這是真的，太科幻了！

不過看林安這小表情根本不像是在撒謊。

所以說，他們學校轉來了一個超級天才！

情緒值 10 10 10 10……

叮！情緒瓶到達60%。

林安聽到係統的提示音，就知道，麵前這名校長被他的話刺激的不輕。

“校長，你怎麼不說話了？是不信嗎？”

張有才這才從震驚中清醒，搖頭說：“不是不信，就是有些冇反應過來，你說這手錶是你做的，那你說說你是怎麼做出來的？”

要是他能說出怎麼做到，那百分之百就是他發明的。

段明也想知道林安的手錶是怎麼做出來的。

在他的認知裡，要想成功發明一件東西，不僅要經過很長時間，還要經曆很多次失敗，不斷嘗試，纔會成功。

可林安說這手錶是他，隨便搗鼓出來的，聽著就有點抽象，

他至今還記得林安當時的語氣，有多平淡和無所謂，就像是舉手之勞一樣。

林安二話不說，把手錶後蓋扣下來，輕輕在裡麵拿出一個小晶片。

說：“這就是我手錶裡的主控晶片，因為有它，核彈才能無處遁形，這可是整整花了我一個半小時才做出來， 彆看這小小的一片，全部的精華都在裡麵。

另外我給手錶還安裝了小型的雷達定位器，這個就不能給你看了，它是連接手錶的。”

他們兩人聽林安這語氣，好像製作晶片跟喝水一樣簡單。

誰家晶片做起來這麼簡單的。

就算是國外最成熟的晶片製作公司，他們想要研發一款新的晶片，都要好幾十個人一起完成，好幾年才行。

而這個晶片林安隻做了一個半小時，不可能這麼快。

段明不信邪的伸出手說：“我能看看嗎？”

林安大方地把晶片放到他的手心裡：“這比較小，小心彆丟了。”

段明把這塊小小的正方形方片，反覆在手心裡檢視。

他就是不會發明東西，也知道生活中很多東西都離不開晶片，比如電腦、手機等等，裡麵都有晶片。

隻是精密度不同。

彆看所有晶片的樣子都差不多，但中間的結構設計都是不一樣的。

段明再次被林安的手巧程度驚訝到。

他不相信一個隻有一年級智商的小孩，能說出這些話。

這也更加證實了這手錶真是林安做到。

一向心思縝密的段明，很快又發現了一個問題，“安安你是用什麼材料做成的晶片？”

誰知林安後麵的一段話更是驚到了他。